Master teza: Primjena objašnjive vještačke inteligencije u medicini

Gospođa Ivana Lalatović uspješno je odbranila svoj magistarski rad pod nazivom „Primjena objašnjive vještačke inteligencije u medicini“ na Fakultetu informacionih sistema i tehnologija Univerziteta Donja Gorica.

Odbrana je održana u oktobru 2025. godine, a teza je istraživala kako moderne XAI tehnike – poput SHAP-a i LIME-a – mogu poboljšati transparentnost i povjerenje u AI modele koji se koriste za analizu performansi i pouzdanosti medicinskih respiratora. Razvoj, obuka i testiranje radnih procesa mašinskog učenja i XAI-a podržani su resursima računarstva visokih performansi (HPC) obezbijeđenim kroz EuroCC inicijativu u Crnoj Gori, omogućavajući skalabilnu obradu podataka, brže eksperimentisanje i reproducibilnu analizu potrebnu za medicinske AI primjene. Njen rad pokazuje kako objašnjivost omogućena HPC-om može ojačati sigurnost, pouzdanost i etičku upotrebu AI u zdravstvenim okruženjima, doprinoseći rastućem ekosistemu naprednih istraživanja AI koje podržava NCC Crna Gora.

Korištenje SHAP-a

ABSTRAKT – The need for explainable intelligent systems is growing along with the increase in artificial intelligence products used in everyday life. Explainable artificial intelligence (XAI) has experienced significant growth in the last few years. The reason for this is the wide application of machine learning, as well as deep learning techniques, which have led to the development of highly accurate models. However, they lack explainability and interpretability. This study explores the application of XAI methods in medical applications, with a particular focus on interpreting model decisions. SHAP and LIME methods were applied to interpret the model’s predictions, enabling the identification of key features that have the greatest influence on the model’s decisions. The results of this research confirm the importance of explainable artificial intelligence in critical domains such as medicine, where trust in AI systems must be based on understanding and verifiability of their decisions.

Konferencijski rad: Generisanje slika u realnom vremenu na ARM edge uređajima

Istraživači sa Univerziteta Donja Gorica (UDG) predstavili su svoje najnovije rezultate na 2025 IEEE International Symposium on Applied Sciences (ISAS). Rad pod naslovom „Real-time Image Generation Utilizing ARM SBC Architecture“ sada je objavljen u IEEE i dostupan na [link]-u.

Klikni na sliku da se otvori rad

Autori Igor Ćulafić, Tomo Popović, Ivan Jovović i Stevan Ćakić istražuju mogućnosti primjene naprednih generativnih AI modela na ARM edge uređajima, konkretno na platformi NVIDIA Jetson Orin Nano. Dok je generisanje slika u realnom vremenu pomoću modela poput Stable Diffusion do sada zahtijevalo snažne desktop GPU-ove ili HPC klastere, ovo istraživanje pokazuje da se uz pažljivu CUDA optimizaciju, prilagođavanje ARM arhitekturi i dinamičko upravljanje resursima može postići performansa od 2–6 FPS pri rezoluciji 512×512 direktno na niskoenergetskim edge uređajima.

Rad se bavi izazovima vezanim za termalno upravljanje, ograničenja memorije i softversku kompatibilnost, predlažući ARM-optimizovano Docker okruženje i adaptivno balansiranje opterećenja. Rezultati pokazuju kako decentralizovani, energetski efikasni edge sistemi mogu dopuniti HPC ekosisteme, otvarajući nove mogućnosti u oblastima kao što su zdravstvo, automobilska industrija i pametni gradovi.

Ova publikacija takođe odražava misiju NCC Montenegro da podrži akademsku zajednicu i mlade istraživače u razvoju znanja iz oblasti vještačke inteligencije i visokoperformansnog računarstva (HPC). Kroz ekspertizu, resurse i saradnju, NCC Montenegro doprinosi jačoj integraciji domaćeg istraživačkog rada u evropski HPC ekosistem.

Odbrana master rada: Razvoj Edge/AI aplikacija uz podršku HPC-a

Kandidat Elvis Taruh uspješno je odbranio master rad pod nazivom “Razvoj Edge/AI aplikacija uz podršku HPC-a” na Fakultetu za informacione sisteme i tehnologije Univerziteta Donja Gorica.

Kandidat Elvis Taruh

APSTRAKT – Efikasnost treniranja modela vještačke inteligencije (AI) postaje glavni faktor u savremenim istraživanjima, naročito kada su u pitanju kompleksni sistemi koji zahtijevaju veliku računarsku snagu. Ovaj rad istražuje kako primjena računarstva visokih performansi (HPC) i Edge uređaja može optimizovati proces treniranja AI modela, smanjujući vrijeme obrade i poboljšavajući efikasnost. Kroz eksperimentali pristup, analizirano je treniranje AI modela na tri različite platforme. Lokalni računar, Google Colab i HPC klaster na Univerzitetu Donja Gorica. Kao praktičan primjer, korišćena je detekcija stoke. Poređenjem vremena treniranja, potrošnje memorije i preciznosti modela, istraživanje pokazuje kako HPC klasteri značajno ubrzavaju proces obuke u odnosu na klasične metode, dok edge uređaji omogućavaju bržu analizu podataka u realnom vremenu.

Prisustvovalo je oko 30 ljudi. Ovo je bila mala proslava za projekte EuroCC2 i EuroCC4SEE.

Odbrana master rada: AI tutor uz primjenu LLM modela i HPC tehnologija

Kandidat Arnad Lekić uspješno je odbranio master rad pod nazivom “Razvoj AI tutora koristeći velike jezičke modele i HPC” na Fakultetu za informacione sisteme i tehnologije Univerziteta Donja Gorica. I ova teza je urađena u kontekstu i uz podršku EuroCC2 i EuroCC4SEE projekata.

Kandidat Arnad Lekić

APSTRAKT – Ovaj rad se bavi razvojem personalizovanog AI tutora korišćenjem velikih jezičkih modela (LLM), sa posebnim fokusom na LLaMA arhitekturu i primjenu High-Performance Computing (HPC) resursa. U okviru istraživanja, realizovan je proces preuzimanja, postavljanja i evaluacije otvorenog LLaMA modela, sa ciljem da se razvije sistem sposoban za automatsko ocjenjivanje testova. Poseban akcenat je stavljen na efikasnost i mogućnosti treniranja modela u lokalnim uslovima koristeći dostupne računarske nodove, uz poređenje sa cloud rješenjima poput Google Colab-a. Pored tehničke realizacije, razmatrani su i etički izazovi primjene generativne AI u obrazovanju. Kroz eksperimentalnu analizu pokazano je da se otvoreni modeli mogu prilagoditi i koristiti za obrazovne svrhe, uz mogućnost proširenja na ocjenjivanje različitih tipova ispita i generisanje edukativnih sadržaja. Rad daje smjernice za budući razvoj sistema koji bi koristio naprednije multimodalne modele za složenije zadatke.

Odbrani je prisustvovalo preko 30 ljudi. Tog dana smo imali tri kandidata, svi u okviru EuroCC2 i EuroCC4SEE.

Odbrana master rada: HPC i vještačka inteligencija u unapređenju obrazovanja

Kandidatkinja Enisa Trubljanin uspješno je odbranila master rad pod nazivom „Duboko učenje sa primjenom u edukaciji“ na Fakultetu za informacione sisteme i tehnologije Univerziteta Donja Gorica. Razvoj i testiranje ovih rješenja realizovani su uz podršku resursa HPC resursa dostupnih kroz EuroCC inicijativu u Crnoj Gori i na univerzitetu.

Kandidatkinja Enisa Trubljanin

APSTRAKT – Ovom magistarskom tezom istražuje se mogućnost primjene dubokog učenja u obrazovanju, kroz razvoj i evaluaciju dvije konkretne aplikacije: inteligentnog chatbot-a za rješavanje problema matrica i modela za detekciju varanja tokom online ispita putem analize pokreta očiju. Prvi dio rada obuhvata teorijsku osnovu dubokog učenja, sa fokusom na neuronske mreže, njihove arhitekture, transfer učenje i evaluacione metrike. U praktičnom dijelu, prikazan je razvoj chatbot-a baziranog na naprednim jezičkim i matematičkim modelima, implementiranog pomoću resursa klastera super računara, čime se studentima omogućava interaktivno učenje matematike. Takođe, razvijen je model za prepoznavanje varanja pomoću analize pokreta pogleda, treniran na Columbia Gaze Dataset-u i integrisan u sistem za nadzor online ispita. Rezultati evaluacije pokazuju visok stepen tačnosti i korisničkog zadovoljstva kod oba rješenja. Pored tehničkog dijela, rad se bavi i osvrtom na privatnost i etička pitanja u primjeni vještačke inteligencije u obrazovanju. Na osnovu postignutih rezultata, ukazuje se na širok spektar potencijalnih primjena dubokog učenja u modernim obrazovnim sistemima.

Imali smo tri odlična kandidata tog dana!

Konferencijski rad: AI i HPC za učenje matrica pomoću inteligentnog četbota za podučavanje

Na INFOTEH konferenciji predstavljen je rad E. Trubljan, E. Taruha, S. Cakića, T. Popovića i L. Filipovića “Transforming Matrix Problem Solving with Intelligent Tutoring Systems” u izdanju IEEE Xplore. Istraživači iz UDG-a uz podršku HPC NCC Montenegro razvili su inovativni inteligentni sistem podučavanja koji koristi vještačku inteligenciju (AI) i računarstvo visokih performansi (HPC) kako bi se promijenio način na koji studenti uče matrične operacije. Ovo rješenje zasnovano na chatbot-u kombinuje optičko prepoznavanje znakova (EasyOCR) sa naprednim modelom obrade prirodnog jezika (Qwen2-Math-7B-Instruct) za tumačenje unosa teksta i slike, omogućavajući mu da izvodi matrične operacije kao što su transpozicija, sabiranje i množenje uz pružanje jasnih, korak po korak objašnjenja. Podržan univerzitetskom HPC infrastrukturom, sistem osigurava brzu obradu i povratne informacije u realnom vremenu, postižući do 99% tačnosti u prepoznavanju matrice iz visokokvalitetnih slika. Dizajniran imajući na umu obrazovanje, ovaj tutor sa AI-om poboljšava interaktivnost, razumijevanje i ishode učenja za učenike koji se bave složenim konceptima linearne algebre i postavlja teren za buduća poboljšanja kao što je prepoznavanje ručno pisanog unosa i podrška za naprednije operacije.

ABSTRACT – This paper presents the integration of optical character recognition (OCR) and advanced natural language processing (NLP) models for automated handling of matrices derived from images and textual inputs, all combined within an implemented chatbot. The motivation for choosing this topic arises from the practical experiences of the authors gained while working with groups of students who encounter the concept of matrices as part of their academic responsibilities. Through the analysis of their results and classroom interactions, it was observed that many students struggle with this area. This paper presents an innovative approach to enhancing matrix problem-solving by leveraging intelligent tutoring systems supported by High-Performance Computing, aiming to improve learning efficiency and student outcomes. By combining the EasyOCR framework and the Qwen2-Math-7B-Instruct model, operations such as transposition, addition, and multiplication of matrices are enabled. The system supports the input of one or two matrices, allowing the selection of operations through textual or image-based queries. The OCR component extracts numerical data from images, while the NLP model interprets user requests and executes operations accurately. The interface allows the addition of a second matrix image only when necessary, enhancing the system’s intuitiveness and efficiency. The results of the recognition accuracy of the OCR model of image input matrices of different dimensions show a high level of accuracy of 95%, while for 2×2 matrices they reach an accuracy of 99%. This work contributes to the development of AI-powered tools for mathematical operations and holds potential applications in education.

Klikni na sliku da se otvori rad

Diplomska teza: Sistem za evidentiranje prisustva preko detekcije lica

Student Aleksandar Vesović je odbranio diplomsku tezu o korišćenju AI i HPC-a za razvoj rešenja za evidenciju pohađanja nastave u školama ili na univerzitetima. Mentori su mu bili Stevan Cakić i Tomo Popović. Tezu je odbranio u petak, 28. marta.

Diskusija je uklju;ila i pitanja integracije AI modela u web aplikaciju i HPC integraciju u rješenje

SAŽETAK – Ovaj rad se bavi problematikom evidentiranja prisustva studenata na predavanjima putem detekcije lica. Cilj istraživanja je razviti i implementirati sistem koji će omogućiti automatsko i precizno praćenje prisustva, čime se eliminišu tradicionalne metode k oje su često sklone greškama i manipulaciji. U okviru rada analizirane su najnovije tehnologije u oblasti vještačke inteligencije, mašinskog učenja i visokih performansi računarskih sistema (HPC), kako bi se postigla optimalna tačnost i efikasnost sistema. Implementacija je testirana na uzorku studenata i pokazala je visoku tačnost u prepoznavanju l ica i evidentiranju prisustva. Ovaj rad takođe razmatra etičke aspekte i pitanja zaštite privatnosti, s obzirom na osjetljivost podataka koja se prikuplja i obra đuje. Rezultati pokazuju da primjena tehnologije detekcije lica u obrazovnom okruženju može značajno unaprijediti administrativne procese, uz istovremeno očuvanje
sigurnosti i privatnosti studenata. Na kraju, diskutovane su moguće buduće primjene i preporuke za dalje usavršavanje sistema.

Članovi HPC4S3ME i EUROCC2/EUROCC4SEE tima bili su mentori i podržali ovo istraživanje